各位同学：

为了积极配合本科教学激励计划的有效实施，以打造好课堂为契机，进一步激发学生学习积极性和主动性，强化学生的自我管理、自我服务、自我教育的意识，不断统一思想，集思广益，营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，学生工作部（处）、团委决定在全校范围内开展“优良学风，你我共建”主题班会、主题团日活动。

一、活动主题：

优良学风，你我共建

二、活动时间：

    2015年10月26日-11月7日

三、活动内容

认真学习《上海海洋大学关于重申课堂纪律加强课堂教学管理的规定》，围绕“我心目中的好课堂的标准”、“学生如何做到自身在课堂上的行为规范”、“我为学风建设献一计”等内容，开展主题班会、主题团日活动。

四、活动要求

1．每个班级、团支部在活动期间须召开至少一次主题班会或主题团日活动，精心策划、认真组织。

2．各班级、团支部充分运用易班、微信、微博等新媒体手段开展宣传动员和活动展示。

3．请各位同学高度重视，认真开展各项活动，及时总结，按照附件一的要求，提交**学院2015-2016第一学期主题班会、主题团日活动开展情况反馈，要求图文并茂，数据详实，于11月7日前邮件、书面发送至学院团委办公室111室，邮箱cgma@shou.edu.cn。

4.各班级、团支部将此次开展的活动，填写《**班级、团支部开展主题班会情况记录表》，交学院团委办公室，于11月7日前邮件、书面发送至学院团委办公室111室，邮箱cgma@shou.edu.cn。

5. 本次主题班会、主题团日活动的开展情况，将作为班级、团支部评选先进集体的重要考核指标之一。

上海海洋大学爱恩学院学生工作办公室

共青团上海海洋大学爱恩学院委员会

                                 2015年10月23日

附件1：**学院2015-2016第一学期主题班会、主题团日活动开展情况反馈

附件2：上海海洋大学关于重申课堂纪律加强课堂教学管理的规定（试行）

附件1：

**学院2015-2016第一学期主题班会、主题团日活动开展情况反馈

一、学院主题团日班会活动总体开展情况（学院汇总总体开展情况）

二、每个班级开展情况记录表（一个班级一张表）

**班级、团支部开展主题班会、主题团日情况记录表

附件2：

上 海 海 洋 大 学 文 件

沪海洋教〔2013〕25号

关于印发《上海海洋大学关于重申课堂纪律

加强课堂教学管理的规定（试行）》的通知

各学院、各部、处、室、各直属单位：

现将《上海海洋大学关于重申课堂纪律加强课堂教学管理的规定（试行）》印发，请遵照执行。

附件3：上海海洋大学关于重申课堂纪律加强课堂教学管理的规定（试行）

上海海洋大学

 2013年10月31日

附件3：

上海海洋大学关于重申课堂纪律加强课堂教学管理的规定（试行）

课堂教学是高等学校教学活动的重要环节，直接影响着高校教育教学水平和人才培养质量。课堂教学包括教与学两个方面。为了切实加强教学管理，维护正常的课堂教学秩序，根据《上海海洋大学本科生学籍管理条例》、《上海海洋大学高职学生学籍管理条例》、《上海海洋大学研究生学籍管理规定》、《上海海洋大学教学工作基本规程》，特制定本规定。

教师行为规范：

第一条 教师作为课堂教学的组织者和实施者，应对课堂教学尽职尽责，要为人师表，努力做到教书育人，以教风带学风；专业负责人、骨干教师应成为良好教风的示范者。

第二条 教师上课应做到衣冠整洁、仪表端正、言行文明。应提前到达上课地点，严格遵守学校规定的作息时间，按时上、下课，恰当分配课堂教学时间。

第三条 教师是课堂教学的第一责任人，应引导学生在教室前排区域（或指定座位）就坐；对学生到课情况进行考勤；教育和督促学生遵守课堂纪律。对于违反课堂纪律者要予以制止，对屡教不改者，教师有权将其课堂表现与课程平时成绩挂钩，甚至取消其考试资格，成绩按零分记载。对课堂发现的问题应及时处理，并于课后尽快向学生所在学院办公室反映。

第四条 教师应在上课之初强调课程所需的教材或学习材料，要求学生做必要的准备。

第五条 上课过程中应注意后排学生是否能够听清教师讲话声音，看清黑板（或投影）字图等，并及时调整。

第六条 教师应严格按照授课任务书开展教学活动。严禁私自调（或停）课（含实验课、毕业实习）。确需调（或停）课时，应事先办理手续，填写“调课单”交学院教学秘书，由教学院长签字同意后报教务处，获准后方能调（或停）课。未经批准私自调课、停课者，按学校相关规定处理。

第七条 教师应按规定的内容和进度进行教学，不得随意增减课时和变动教学内容。教学大纲、教学日历、考核要求等必须向学生公布，并按照教学大纲要求认真备课，按照教学日历实施教学。不得将授课时间让学生自修或用于学生个别答疑。

第八条 教师在课堂上应关闭所有通讯工具，上课时间不得随意离开教室。

第九条 教师应安排适当的课外辅导答疑，明确时间、地点，并向学生公布；布置适量的课外作业，并认真批改，适时讲评。

学生行为规范：

第十条 学生作为受教育者，有义务遵守课堂纪律，自觉服从教师的组织和管理，尊敬老师。

第十一条 学生上课出勤考核由教师负责，考勤结果作为平时成绩评定的依据之一。对缺勤超过三分之一学时或随机抽查三次不到者，教师有权取消其考核资格，成绩按零分记载。

第十二条 学生上课应提前进入课堂，迟到十五分钟者，按旷课论处。因病、因事不能上课者，必须向任课教师请假。

第十三条 学生在课堂上应注重个人仪表，衣着整洁得体，不得穿如无袖背心、吊带上衣、超短裤（裙）、拖鞋等，对不注重个人仪表者，教师有权将其请出教室。

第十四条 学生上课进入教室，应携带教材、笔记等教学材料。上课认真听讲，不做与课堂无关的活动。

第十五条 学生在课堂上不得随意出入，不准吸烟、吃零食，不得将早餐带入教室，不准吵闹或做任何有碍课堂秩序的活动。手机等通讯工具应关闭或调至静音。在上实验课时（理、工科实验室、语音室、机房、多功能室等），应严格遵守实验室管理规章制度。

第十六条 师生应共同爱护教学楼内各类公物，严禁撬门爬窗，不准搬移、损坏桌凳，不准私拆、毁坏电器和教学设备。保持课堂整洁，不准在墙壁、黑板、桌面上乱涂乱写或随意张贴；不准随地吐痰，不准乱丢粉笔和废纸杂物。

第十七条 教学楼内不得大声喧哗干扰教室内的正常教学活动，在前节课未下课时，不得进入课堂，不得在课堂外敲门、踢门或起哄。

第十八条 学生骨干应带头示范，促进优良学风形成，营造良好学习氛围。

第十九条 学生对教师有意见，可直接与教师沟通，或采用书面形式（或选派代表）向开课学院或教务处反映，由开课学院或教务处负责协调与反馈。在未解决之前，学生不得因此而不上课。

学院及职能部门方面：

第二十条 各学院领导、基层教学组织负责人、专业负责人、课程负责人、教学督导，要经常深入课堂听课，切实加强对教学各环节，教师、学生行为规范和课堂纪律的检查与督促。

第二十一条 教务处、学生处负责人以及学生辅导员，要经常到教学楼巡查，了解教师、学生行为规范和课堂纪律、教学环境与保障等方面情况，及时进行督促、教育、沟通和处理。

第二十二条 后勤保障与服务部门，应建立每日常态教学设备完好情况检查制度，主动排查，并对师生反映的教学设备故障及时处理；对违反有关教室使用管理规定的做法，应当即制止，并向有关学院和部门反映。

本规定由教务处负责解释，自发文之日起开始实施。实验、实习、实训和体育课等课程按课程要求参照执行。